師道承傳、校慶共榮、明月寄情——晨光中學三合一盛典

師道承傳、校慶共榮、明月寄情——晨光中學三合一盛典

本市訊：菲律賓晨光中學於2026年9月26日上午八時至中午十二時，在何祖炘紀念堂隆重舉行「三合一慶典」，同時慶祝教師節、建校七十六週年校慶以及中秋節。這場盛會不僅是校園年度的重要活動，更是一次融合信仰、文化與教育精神的盛典，展現了晨光中學「感恩、傳承、和諧」的核心價值。

活動由崇德天主教堂李美神父主持莊嚴的感恩彌撒揭開序幕，全體師生齊聚一堂，在祈禱與聖歌中表達對上天的感恩，並祈求學校在新的一年裡持續蒙受祝福。彌撒不僅是宗教儀式，更象徵著校園生活的精神基礎——以信仰為根，以德行為本。

彌撒結束後，教職員們參與了傳統的中秋博餅活動。骰子在碗中翻滾，笑聲與歡呼聲此起彼落，場面熱鬧非凡。博餅不僅是一種遊戲，更是一種文化傳承，象徵著團圓與共享。透過這項活動，特別是英文教師們體驗到中華文化的趣味與深意，也加深了對中秋節的認識。

在隨後的簡短節目中，校長黃思華博士發表了意義深遠的致詞。他指出：「今天我們齊聚一堂，慶祝教師節、校慶以及中秋節。這三個節日雖然不同，但卻有共同的精神：感恩、傳統與和諧。教師節定於9月28日孔子誕辰，象徵教師不僅是知識的傳授者，更是品德的典範與人生的導師。教育的真正意義在於培養人格、尊重與仁愛。」

黃校長強調，選擇孔子誕辰作為教師節，提醒大家教育不僅是知識的傳遞，更是品格的塑造。他引用孔子的教誨：「教育必須以德為先」，並指出教師是學生的榜樣，肩負著培養未來公民與領袖的使命。他同時回顧了學校七十六年的發展歷程，感謝創校先賢的遠見與奉獻，並勉勵師生繼續秉持「知識與品格並重」的教育理念。黃校長也提到，中秋節象徵團圓與感恩，正如校園大家庭在此相聚，共享文化與情誼。

致詞之後，活動進入頒獎典禮環節。學校頒發了多項獎項，包括服務獎、活力教師獎、學生評鑑獎等。這些獎項不僅是榮譽，更是對教育工作者的肯定，彰顯了晨光中學重視師生共同成長的精神。

中午時分，全校教職員共進午餐，氣氛溫馨融洽。為表達對教師的敬意，學校特別準備了月餅與小盆栽作為禮品，分送給每位教師。月餅象徵團圓與感恩，小盆栽則寓意培育與成長，兩者結合，正好代表教師在學生生命中播下希望與智慧的種子。

今年的「三合一慶典」不僅是三個節日的並列，更是一次精神的融合。教師節提醒大家尊師重道，校慶讓人回顧歷史、展望未來，中秋節則強調家庭與社群的凝聚。三者相互呼應，構成了晨光中學教育的完整圖像：以信仰為根基，以文化為養分，以教育為使命。

隨著活動圓滿落幕，晨光中學再次展現了其作為教育機構的獨特風格——不僅重視學術成就，更注重品格培養與文化傳承。校長黃思華博士在致詞中勉勵師生：「願我們在新的一年裡，繼續以仁愛為本，以智慧為光，攜手共建一個充滿尊重、和諧與希望的校園。」這場「三合一慶典」不僅是一次活動，更是一種精神的展現，提醒每一位師生：教育的真義在於感恩、傳承與和諧，而這正是晨光中學七十六年來始終堅守的信念。